El IES Campo de Calatrava ha logrado un excelente resultado académico al situarse entre los once centros de la provincia con mejor nota media en la PAU ordinaria del pasado curso, según los datos publicados recientemente en prensa provincial (La Tribuna y Lanza).
 
Este posicionamiento convierte además al IES Campo de Calatrava en el primer centro público del área urbana compartida por Ciudad Real y Miguelturra. El resultado pone de manifiesto el nivel académico alcanzado por el alumnado que se presentó a la prueba de acceso a la universidad.
 
Desde el centro se valora este reconocimiento como fruto del esfuerzo constante del alumnado, del trabajo coordinado del profesorado y del acompañamiento de las familias a lo largo de toda la etapa educativa. Estos datos refuerzan el compromiso del instituto con una enseñanza pública de calidad y con la preparación rigurosa del alumnado para su futuro académico y personal.
 
El IES Campo de Calatrava continuará trabajando en la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de seguir siendo un referente educativo en el entorno de Miguelturra y Ciudad Real.

Durante los días martes 19 y miércoles 20 de mayo, el IES Campo de Calatrava da la bienvenida al alumnado y profesorado de los centros de Educación Primaria de Miguelturra para la realización de unas jornadas conjuntas de robótica y programación.

Estas sesiones, todas patrocinadas por el Ayuntamiento de Miguelturra a través del Consejo Escolar Municipal,  están concebidas como un espacio de encuentro y colaboración entre etapas educativas, en el que el alumnado podrá aproximarse de forma práctica y motivadora al pensamiento computacional, la programación básica y el uso de dispositivos robóticos, trabajando de manera cooperativa y guiada.

Con esta iniciativa, se pretende fomentar el interés por las disciplinas tecnológicas, potenciar la creatividad y favorecer una transición cercana y positiva del alumnado de Primaria hacia la Educación Secundaria, reforzando además los lazos de colaboración entre los centros educativos de la localidad de Miguelturra.

A continuación, se detallan la organización y el desarrollo de las actividades previstas durante estas jornadas, en la cual un grupo de alumnos de 4º de la ESO de la asignatura de Robótica, se encargaron de ayudar y guiar a sus futuros compañeros de primaria, bajo la supervisión de los profesores de Tecnología del Centro:

  1. Crea tu figura y llavero personalizado, con Tinkercad. Usa la impresora 3D del Centro para hacer real tu diseño. En esta actividad tus futuros compañeros de 4º de la ESO, te mostrarán como usar un programa de dibujo vectorial TinkerCad., para crear figuras en 3D y llevarlas al mundo real, mediante una impresora 3D. Para ello debes:
    • Realizar con TinkerCad en un mismo plano, una figura geométrica y un llavero personalizados con tu nombre (pide a los compañeros de 4º de la ESO que te ayuden). En el caso del llavero puedes utilizar este como base para tu diseño.
    • Antes de descargar el archivo STL para la impresora revisa que es imprimible:
      • Debe ser un sólido cerrado.
      • Tener grosor suficiente.
      • No debe tener casi partes flotantes (1cm máximo).
      • Sin voladizos imposibles (ángulo menor de 45º).
      • Revisa el tamaño de la pieza (largoXanchoXalto = 7cm X 7cm X 2,5cm)
    • Envía el paquete al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 
    • Espera que la impresora 3D cree tu figura.
  2. Crea una figura personalizada, con Tinkercad. Usa la cortadora láser del Centro para hacer real tu diseño. Para ello debes:
    • Utiliza TinkerCad, para crear una figura que te guste. Exporta el archivo a formato SVG (pide a los compañeros de 4º de la ESO que te ayuden).
    • Envía el paquete al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 
    • Espera que la cortadora láser cree tu figura.
    • Utiliza la lija para quitar las quemaduras de la madera y decórala a tu gusto, utilizando rotuladores.
  3. Crea tu propio robot de Sumo LEGO y aprender a programarlo. En esta actividad aprenderéis como vuestros compañeros de 4º de la ESO, han construido y programado los robots para intentar vencer en torneos "Sumo". Ellos te guiarán como montar y programar los robots. Animaros a mejorar sus diseños e intentar vencer a otros grupos y a los 4 robots que vuestros compañeros tienen combatiendo en el tatami.Para ello debes:
    • Utiliza cualquiera de las 3 cajas que tienes disponibles para montar tu robot LEGO. Pide siempre ayuda a tus compañeros de 4º de la ESO, están ahí para ayudarte. (Enlace a Lego Spike, LEGO Classroom EV3 ya instalado en pc).
  4. Utiliza las tarjetas micro:bit para interaccionar con el exterior, y programar juegos. (Práctica 1 - Radio y temperatura), Enlace a 
  5. Utiliza las tarjetas micro:bit para interaccionar con el exterior, y programar juegos. (Práctica 2 - Juego de la pelota).

 

Los alumnos de 6º de Primaria de todos los colegios de nuestra localidad han participado hoy en la jornada deportiva RINGO. Dicha jornada ha sido preparada y dirigida por los alumnos de 1º Bachillerato con la ayuda de sus profesores de EF.

Sin duda un gran día para nuestros futuros alumnos que han descubierto el centro que los recibirá en septiembre. ¡Os esperamos con los brazos abiertos!

Nuestros alumnos de la ESO han participado de nuevo este curso en la Olimpiada Matemática que organiza la UCLM. Manuel Martín de 4º ESO ha quedado 2º en la categoría de alumnos de 3º y 4º ESO. Un gran aplauso a todos los participantes que han trabajado durante todo el año para prepararse y en especial a MANUEL. ¡Enhorabuena!

El pasado 5 de mayo, el alumnado de la materia de Tecnología del IES Campo de Calatrava realizó una enriquecedora visita al Museo del Aire y del Espacio de Cuatro Vientos y al Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT), en Madrid.

Durante la jornada, el alumnado pudo conocer de primera mano la evolución de la aeronáutica, observando una amplia colección de aeronaves históricas, motores y equipamiento técnico. Esta experiencia permitió contextualizar contenidos trabajados en el aula, relacionados con los avances tecnológicos, la ingeniería y la historia de la aviación.
 
Posteriormente, la visita al MUNCYT ofreció un recorrido por diferentes ámbitos de la ciencia y la tecnología, con exposiciones interactivas que fomentaron la curiosidad, el pensamiento crítico y la comprensión de conceptos científicos de forma dinámica y participativa.
 
La actividad resultó altamente motivadora y formativa, contribuyendo a reforzar el aprendizaje del alumnado y a despertar vocaciones vinculadas a los ámbitos STEM.
 
Desde el departamento de Tecnología se valora muy positivamente la participación y el comportamiento ejemplar del alumnado durante toda la jornada.

 

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Los alumnos de Cultura Clásica plasman la vigencia de Grecia y Roma en pleno siglo XXI a través de una serie de trabajos. Estas creaciones forman parte de la exposición Vivit: la huella de Grecia y Roma en el siglo XXI, que puede visitarse actualmente en la Delegación de Educación de Ciudad Real.

Reseña

 

Otro año más los alumnos de francés de 1º y 2º ESO han podido practicar las destrezas orales a través del juego durante 3 días. Seguro que el año que viene volvemos de nuevo.

Los alumnos de 3º ESO estuvieron en Almagro visitando el Museo Nacional de Artes Escénicas. Posteriormente acudieron a la reprensentación en el Corral de Comedias de La dama boba, una de las comedias de enredo más famosas de Lope de Vega.

Los alumnos de Cultura Clasica y de Latín han ido a Segóbriga a visitar el yacimiento arqueológico y a ver dos obras de teatro clásico juvenil representadas por alumnos que trabajan voluntariamente en compañías de teatro. En concreto vieron Las troyanas (Eurípides) y Miles gloriosus (Plauto).

Los alumnos de Biología, durante estas semanas van a realizar diferentes salidas al campo, en concreto van a hacer una ruta por Horcajo de los Montes y otra por Ruidera.

¡Éxito de solidaridad en nuestras Jornadas Culturales!
De nuevo, nuestra comunidad no solo ha participado en las actividades culturales, sino que ha demostrado su lado más solidario. A través de la venta de dulces y objetos donados, hemos recaudado fondos destinados a Afanion y Manos Unidas.
¡Gracias a todos por hacerlo posible!

Durante unos días los alumnos de 2º bachillerato, a bordo de en un barco como el Princesa del Pacífico,  han surcado las aguas del Mediterráneo descubriendo así países como Túnez, Italia y Francia. Aunque el capitán Stubing y su tripulación no se encontraran en él, seguro que han disfrutado de estos días con intensidad.

 

Otro curso escolar más, vamos a celebrar nuestras JORNADAS CULTURALES. Este año tendrán lugar los días 26 y 27 de marzo.

PINCHANDO AQUÍ, podéis ver el programa tan completo que hay.

Seguro que todos encontramos actividades de nuestro agrado.

Este año la inmersión lingüística de inglés ha tenido lugar en Inglaterra. Durante una semana los alumnos han asistido a clase con alumnos de otros países, han visitado diferentes lugares y han convivido con las familias inglesas, descubriendo así la cultura del país. En mayo irá el segundo grupo.

An amazing experience!

Este curso los alumnos de francés de 3º y 4º ESO han realizado diversas actividades con los alumnos del COLLÈGE CLÉMENT GUYARD de París, culminando con el encuentro lingüístico-cultural de los mismos durante unos días en París. Allí hemos tenido la oportunidad de realizar las visitas de la ciudad conjuntamente y participado en la vida escolar de su centro, descubriendo así su sistema educativo y su modo de vida.

Sans aucun doute, une belle expérience!

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